美国华文教育交流团回祖籍国“取经”促华教发展(图)

  • 作者:匿名
  • 日期:2019-11-06 13:48:40
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摘要:23日,美国华文教育交流团在山西大学附属子弟小学参访交流。全美中文学校协会会长邢彬23日接受中新网记者采访时表示,非常羡慕祖籍国学校的资源,也希望能够加强与祖籍国学校的交流合作,促进海外华文教育的发展

23日,美国华人教育交流代表团参观了山西大学附属小学。杨洁英照片

23日,美国华人教育交流代表团参观了山西大学附属小学。杨洁英照片

新华社太原9月23日电(杨结英)“华侨教育大多是周末性质的,教师大多是志愿者。这次我来到山西,与学校的老师和学生保持了密切的联系。我觉得这里的老师很强,学生也很阳光和自信。”中国学校全国协会主席邢斌23日接受新华社采访时表示,他钦佩祖国的学校资源,希望加强与祖国学校的交流与合作,促进华侨教育的发展。

山西大学党委副书记李思典(右)代表学校向全国中文学校协会主席邢斌(左)及其一行赠送礼物。杨洁英照片

23日,美国华人教育交流代表团参观了山西大学附属小学。杨洁英照片

23日,美国华人教育交流代表团参观了山西大学附属小学。“我对教学交流、师生互动和观察课间活动等活动感到惊喜。”邢斌对山西大学附属小学“理解教育”的办学特色表现出极大兴趣,在与交流小组及其成员的活动中,经常与学校师生互动。

23日,美国华人教育交流代表团参观了山西大学附属小学。杨洁英照片

山西大学附属儿童小学校长马卫兰表示,作为山西大学附属小学,其发展目标是“成为小学中的大学”。通过课堂教学、课程设置、道德教育等方面的综合措施,学校的每一个孩子都逐渐成为:一个阳光自信的青少年,一个知识渊博的学生,一个充满爱心和理性的公民。

山西大学儿童小学校长卫兰向美国华人教育交流小组介绍了该校的特点。杨洁英照片

“‘当小学里的大学’是名副其实的。数学课结束时,老师不仅教数学,还教语文、美术、英语和其他知识。这种全面的教学方法深深打动了我。”刘申,中国学校协会第12任主席,从事中国教育已近20年。她告诉记者,这次旅行最大的收获是培养学生的综合素质,特别是思考、观察和判断的能力,这是华侨学校需要学习和借鉴的。

山西大学附属的小学生正在进行课堂交流。杨洁英照片

刘申说,1994年中国学校协会成立时,只有十几所会员学校。现在有500多所成员学校,学生总数超过15万人,教师数以万计。在过去的20年里,美国的中国教育发展迅速。过去,大多数中国孩子学习,但是现在越来越多的美国人在学习汉语。

山西大学附属小学的学生和交流小组正在进行课堂交流。杨洁英照片

“我每年都回来看看全国各地的学校,向他们学习,希望把更多更好的教学理念和方法带回美国推广。学习汉语离不开祖国的大力支持。我们必须经常回来感受和学习中国文化,让更多的人了解中国的发展和变化。”刘申说。

美中教育交流团及其代表团参观了山西大学附属小学。杨洁英照片

全国中文学校协会致力于加强其成员学校之间的交流与合作,促进美国的中文教育,促进中国语言和文化。从2000年开始,将组织对语文教师的培训。每两年将组织一次美国汉语教学研讨会和一次地区联络中心研讨会。

美中教育交流团及其代表团参观了山西大学附属小学。杨洁英照片

“今天,随着中国的发展越来越快,它的教学方法和教育理念都非常先进。每年,我们协会越来越多的教师回来参加各种培训,从他们的祖国学习良好的教学方法和管理经验,以改进我们的汉语教育。”刘申认为,要在美国推广汉语教育,推广汉语和中国文化,一个人需要经常回国“学习功课”。(结束)

威廉希尔

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